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序號

更正前內容

更正后內容

1

第一章 投標邀請函

三、獲取招標文件

1.時間：2024年10月31日至2024年11月7日（提供期限自本公告發(fā)布之日起不得少于5個工作日），每天上午09：00至12：00，下午14：30至17：30（北京時間，法定節(jié)假日除外），售后不退。

四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點

2024年11月21日9點30分（北京時間）（自招標文件開始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，不得少于20日）

更正為：

第一章 投標邀請函

三、獲取招標文件

1.時間：2024年10月31日至2024年11月27日（提供期限自本公告發(fā)布之日起不得少于5個工作日），每天上午09：00至12：00，下午14：30至17：30（北京時間，法定節(jié)假日除外），售后不退。

四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點

2024年12月6日10點00分（北京時間）（自招標文件開始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，不得少于20日）

2

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：

2教師云終端

“2.▲內存：≥32G DDR4 ，支持雙通道內存設計,支持底面單獨開蓋即可更換升級內存”

更正為：

“2.內存：≥32G DDR4 ，支持雙通道內存設計,支持底面單獨開蓋即可更換升級內存”。

3

第三章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：3學生云終端

“2.▲內存：≥16G DDR4，支持雙通道內存設計，支持底面單獨開蓋即可更換升級內存”

更正為：

“2.內存：≥16G DDR4，支持雙通道內存設計，支持底面單獨開蓋即可更換升級內存”。

4

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：4實訓室終端云管教學平臺

“6. ▲為了考慮虛擬機在共享存儲或分布式存儲下的高可用實現(xiàn)，支持基于共享存儲或分布式存儲消息隊列的虛擬機高可用實現(xiàn)方法；（提供功能截圖）”

更正為：

“6. ▲為了考慮虛擬機在共享存儲或分布式存儲下的高可用實現(xiàn)，支持基于共享存儲或分布式存儲消息隊列的虛擬機高可用實現(xiàn)方法；（投標時提供相關證明材料，證明資料可以是具有國家認定檢測資質的第三方檢測機構出具的檢驗報告復印件、軟著、專利等知識產權或其他專家認可的證明材料）”。

5

第三章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：4實訓室終端云管教學平臺

“16. ▲可實現(xiàn)對資源進行邏輯卷動態(tài)分配，支持實現(xiàn)物理卷或邏輯卷動態(tài)分配并支持虛擬機動態(tài)遷移或靜態(tài)遷移的系統(tǒng)及方法；（提供功能截圖） ”

更正為：

“16. ▲可實現(xiàn)對資源進行邏輯卷動態(tài)分配，支持實現(xiàn)物理卷或邏輯卷動態(tài)分配并支持虛擬機動態(tài)遷移或靜態(tài)遷移的系統(tǒng)及方法；（投標時提供相關證明材料，證明資料可以是具有國家認定檢測資質的第三方檢測機構出具的檢驗報告復印件、軟著、專利等知識產權或其他專家認可的證明材料）”。

6

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：4實訓室終端云管教學平臺

“24. 兼容使用虛擬機并進行分布式存儲級別的安全冗余，提供基于Ceph或其他分布式存儲軟件的虛擬機高可用實現(xiàn)方法及系統(tǒng)；（提供功能截圖）”

更正為：

“24. 兼容使用虛擬機并進行分布式存儲級別的安全冗余，提供基于Ceph或其他分布式存儲軟件的虛擬機高可用實現(xiàn)方法及系統(tǒng)；（投標時提供相關證明材料，證明資料可以是具有國家認定檢測資質的第三方檢測機構出具的檢驗報告復印件、軟著、專利等知識產權或其他專家認可的證明材料）”。

7

第三章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：4實訓室終端云管教學平臺

“40. 支持底層Linux系統(tǒng)手動備份保護和實時自動備份保護兩種模式，支持Windows或Linux文件系統(tǒng)的多點備份和實時保護；（提供功能截圖） ”

更正為：

“40. 支持底層Linux系統(tǒng)手動備份保護和實時自動備份保護兩種模式，支持Windows或Linux文件系統(tǒng)的多點備份和實時保護；（投標時提供相關證明材料，證明資料可以是具有國家認定檢測資質的第三方檢測機構出具的檢驗報告復印件、軟著、專利等知識產權或其他專家認可的證明材料）”。

8

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：4實訓室終端云管教學平臺

“46. ▲兼容多個不同品牌的舊PC客戶端，可將老舊PC客戶端接入平臺進行統(tǒng)一部署系統(tǒng)軟件，支持給多個客戶端或者多個PC終端設備快速部署軟件的方法；（提供功能截圖）”

更正為：

“46. ▲兼容多個不同品牌的舊PC客戶端，可將老舊PC客戶端接入平臺進行統(tǒng)一部署系統(tǒng)軟件，支持給多個客戶端或者多個PC終端設備快速部署軟件的方法；（投標時提供相關證明材料，證明資料可以是具有國家認定檢測資質的第三方檢測機構出具的檢驗報告復印件、軟著、專利等知識產權或其他專家認可的證明材料） ”  。

9

第三章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：5計算機數(shù)據(jù)服務平臺

“15. ▲可設置程序限制策略，支持黑名單、白名單兩種模式，支持從樣機、文件的方式導入黑白名單；（提供功能截圖）”

更正為：

“15.可設置程序限制策略，支持黑名單、白名單兩種模式，支持從樣機、文件的方式導入黑白名單；（提供功能截圖） ”。

10

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：5計算機數(shù)據(jù)服務平臺

“27. ▲為增強學生的網(wǎng)絡安全意識，落實文明上網(wǎng)。系統(tǒng)支持檢索搜索引擎或瀏覽器地址欄搜索的內容，與敏感詞庫進行匹配并記錄，當搜索內容包含敏感詞時，可設置在客戶端桌面發(fā)出提醒警告；（提供功能截圖） ”

更正為：

“27. 為增強學生的網(wǎng)絡安全意識，落實文明上網(wǎng)。系統(tǒng)支持檢索搜索引擎或瀏覽器地址欄搜索的內容，與敏感詞庫進行匹配并記錄，當搜索內容包含敏感詞時，可設置在客戶端桌面發(fā)出提醒警告；（提供功能截圖） ”。

11

第三章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：6多媒體教學軟件

“5. ▲學生端登錄正在廣播教學的頻道后，自動接入廣播教學；在虛擬桌面環(huán)境內，學生端關閉虛擬桌面仍可接入廣播教學；（提供承諾函） ”

更正為：

“5. 學生端登錄正在廣播教學的頻道后，自動接入廣播教學；在虛擬桌面環(huán)境內，學生端關閉虛擬桌面仍可接入廣播教學；（提供承諾函） ”

12

第二章 用戶需求書，4.2技術參數(shù)要求，二、桌面云終端及云平臺：6多媒體教學軟件

“6. ▲對所有學生端進行屏幕監(jiān)看操作，設置每屏學生機數(shù)量、屏幕輪循時間間隔；（提供功能截圖） ”

更正為：

“6. 對所有學生端進行屏幕監(jiān)看操作，設置每屏學生機數(shù)量、屏幕輪循時間間隔；（提供功能截圖） ”

13

第三章投標人須知，41.附表 附表五：技術評審表

1. 所投產品設備技術參數(shù)符合性(30分）

根據(jù)本項目“第二章 用戶需求書中 四、4.2技術參數(shù)要求”進行評審：

（1）本項目共有21個“▲”號條款，滿足1項得1分，最高得21分；

（2）一般技術參數(shù)全部滿足或優(yōu)于要求的，得9分；有5項（含5項）以下技術性能響應不符合要求的，得7分；有6-7項（含7項）技術性能響應不符合要求的，得5分；有8-10項（含10項）技術性能響應不符合要求的，得3分；有10項以上技術性能響應不符合要求的，得0分。

上述“項”所指為各采購需求參數(shù)條款中的最末級條款項。

本評審項最高得30分。

注：如采購需求中技術參數(shù)（不包括演示項）要求提供相關證明材料的，以采購需求要求為準；如采購需求中技術參數(shù)（不包括演示項）沒有要求提供相關證明材料的，以投標人填寫的《技術條款響應表》中具體響應內容為準。

更正為：

1.所投產品設備技術參數(shù)符合性（24分）

根據(jù)本項目“第二章 用戶需求書中 四、4.2技術參數(shù)要求”進行評審：

（1）本項目共有15個“▲”號條款，滿足1項得1分，最高得15分；

（2）一般技術參數(shù)全部滿足或優(yōu)于要求的，得9分；有5項（含5項）以下技術性能響應不符合要求的，得7分；有6-7項（含7項）技術性能響應不符合要求的，得5分；有8-10項（含10項）技術性能響應不符合要求的，得3分；有10項以上技術性能響應不符合要求的，得0分。

上述“項”所指為各采購需求參數(shù)條款中的最末級條款項。

本評審項最高得24分。

注：如采購需求中技術參數(shù)（不包括演示項）要求提供相關證明材料的，以采購需求要求為準；如采購需求中技術參數(shù)（不包括演示項）沒有要求提供相關證明材料的，以投標人填寫的《技術條款響應表》中具體響應內容為準。

14

第三章投標人須知，41.附表 附表五：技術評審表

2.實施方案（5分）

（1）項目組織合理，進度安排合理可行，技術人員分工明確，貨物來源清晰具體，項目管理完全響應并優(yōu)于用戶需求，承諾按時保質交付，得5分；

（2）項目組織較合理，進度安排較合理可行，技術人員分工較明確，貨物來源較清晰具體，項目管理完全響應用戶需求，承諾按時保質交付，得3分；

（3）項目組織及進度安排不夠合理，貨物來源不夠清晰具體，可行性較差，得1分；

（4）沒有實施方案，不得分。

更正為：

2.實施方案（7分）

（1）項目組織合理，進度安排合理可行，技術人員分工明確，貨物來源清晰具體，項目管理完全響應并優(yōu)于用戶需求，承諾按時保質交付，得7分；

（2）項目組織較合理，進度安排較合理可行，技術人員分工較明確，貨物來源較清晰具體，項目管理完全響應用戶需求，承諾按時保質交付，得4分；

（3）項目組織及進度安排不夠合理，貨物來源不夠清晰具體，可行性較差，得2分；

（4）沒有實施方案，不得分。

15

第三章投標人須知，41.附表 附表五：技術評審表

售后及培訓服務方案（4分）

對供應商針對本項目提供的完整售后及培訓服務方案（售后服務及培訓方案包括但不限于安裝調試、質保期限、服務響應和故障排除、日常維護及保養(yǎng)措施、應急措施和售后服務時間、售后的培訓服務方案等；）進行綜合評審：

（1）內容編寫充分且條理清晰，具有可實施性、科學性和合理性，具有專業(yè)技術人員負責系統(tǒng)的安裝、調試及技術服務，技術人員配置合理，培訓方案詳細具體，可行性、可操作性強、培訓計劃全面，能完全符合且優(yōu)于用戶需求，得4分；

（2）售后方案編寫條理不夠清晰，內容簡略、與項目實際情況相差較大，培訓服務方案一般，可行性、可操作性一般、培訓計劃一般，得2分；

（3）未提供方案或者沒有配備專業(yè)技術人員的不得分。

更正為：

售后及培訓服務方案（5分）

對供應商針對本項目提供的完整售后及培訓服務方案（售后服務及培訓方案包括但不限于安裝調試、質保期限、服務響應和故障排除、日常維護及保養(yǎng)措施、應急措施和售后服務時間、售后的培訓服務方案等；）進行綜合評審：

（1）內容編寫充分且條理清晰，具有可實施性、科學性和合理性，具有專業(yè)技術人員負責系統(tǒng)的安裝、調試及技術服務，技術人員配置合理，培訓方案詳細具體，可行性、可操作性強、培訓計劃全面，能完全符合且優(yōu)于用戶需求，得5分；

（2）售后方案編寫條理不夠清晰，內容簡略、與項目實際情況相差較大，培訓服務方案一般，可行性、可操作性一般、培訓計劃一般，得2分；

（3）未提供方案或者沒有配備專業(yè)技術人員的不得分。

16

第三章投標人須知，41.附表 附表五：技術評審表

4. 演示（6分）

投標人根據(jù)“第二章 用戶需求書中 四、4.2技術參數(shù)要求”內容提供演示，演示內容如下：

1．終端需支持不少于1個SIM SLOT（外部可靈活拆卸、擴容）；

2.支持在WEB管理平臺上直接對服務器SSD硬盤進行性能測試（非命令行的交互方式），不依賴第三方測試工具，可獲取SSD硬盤16K隨機讀、順序寫數(shù)值，并給出優(yōu)或良或中或差的綜合分值；注冊模板時可指定模板應用的教室范圍，不同管理員能分權限對模板進行管理，自主隱藏無權限的模板，也可對模板進行轉讓與共享；

3．無需安裝任何客戶端，管理員在辦公室即可通過網(wǎng)頁瀏覽器上直接編輯模板鏡像，對模板的操作最少應實現(xiàn)加載GuestTool、開關機、上傳文件、更新模板、加載安裝包功能；還可支持模板以網(wǎng)頁鏈接的方式進行分享，并可設定模板網(wǎng)頁鏈接的有效期；

4．可將上機違規(guī)學生手動方式拉入黑名單，拉入黑名單的學生不能進行登錄上機。黑名單可以設置天數(shù)自動移除以及手動移除；

5.平臺支持安全學習考試，教師或管理員可在平臺上編輯考試試題，指定需要參加考試的學生在登錄上機時會自動彈出試題進行考試，可設定通過條件大于等于某個數(shù)值才可正常使用電腦終端?？筛鶕?jù)實際情況設置臨時跳過考試的次數(shù)；

6.屏幕廣播支持筆記截屏，教師機開啟筆記截屏后，全屏廣播時學生機可一鍵截取屏幕，保存上課重點信息；

以上每項演示內容完全滿足得1分，本項最高6分，不滿足或者不提供，不得分。

注：以上內容采用現(xiàn)場或視頻演示，演示時間不得超過10分鐘。

更正為：

4.演示（9分）

投標人根據(jù)“第二章 用戶需求書中 四、4.2技術參數(shù)要求”內容提供演示，演示內容如下：

1．終端需支持不少于1個SIM SLOT（外部可靈活拆卸、擴容）；

2.支持在WEB管理平臺上直接對服務器SSD硬盤進行性能測試（非命令行的交互方式），不依賴第三方測試工具，可獲取SSD硬盤16K隨機讀、順序寫數(shù)值，并給出優(yōu)或良或中或差的綜合分值；注冊模板時可指定模板應用的教室范圍，不同管理員能分權限對模板進行管理，自主隱藏無權限的模板，也可對模板進行轉讓與共享；

3．無需安裝任何客戶端，管理員在辦公室即可通過網(wǎng)頁瀏覽器上直接編輯模板鏡像，對模板的操作最少應實現(xiàn)加載GuestTool、開關機、上傳文件、更新模板、加載安裝包功能；還可支持模板以網(wǎng)頁鏈接的方式進行分享，并可設定模板網(wǎng)頁鏈接的有效期；

4．可將上機違規(guī)學生手動方式拉入黑名單，拉入黑名單的學生不能進行登錄上機。黑名單可以設置天數(shù)自動移除以及手動移除；

5.平臺支持安全學習考試，教師或管理員可在平臺上編輯考試試題，指定需要參加考試的學生在登錄上機時會自動彈出試題進行考試，可設定通過條件大于等于某個數(shù)值才可正常使用電腦終端?？筛鶕?jù)實際情況設置臨時跳過考試的次數(shù)；

6.屏幕廣播支持筆記截屏，教師機開啟筆記截屏后，全屏廣播時學生機可一鍵截取屏幕，保存上課重點信息；

以上每項演示內容完全滿足得1.5分，本項最高9分，不滿足或者不提供，不得分。

注：以上內容采用現(xiàn)場或視頻演示，演示時間不得超過10分鐘。